Поздравляем сборную команду МБОУ СОШ №6 в лице: Бочкарева М., Сакрюкина А., Страшевского А., Кудинова К., Киселева В., Мешкова А., Деренского Д., Головань В
с 3 местом по мини-футболу
27 ноября в нашей школе состоялся праздник матери. Символично, что этот короткий, ноябрьский денек на пороге зимы отмечают самый нежный, самый теплый, самый добрый и любимый праздник, посвящают Матери, чье предназначение – дарить детям жизнь, стоять у колыбели, защищая слабенький огонек родившейся жизни, вводить нового человека в мир, помогать ему сделать в этом мире первые шаги.
День матери –
Достойный добрый праздник,
Который входит
Солнышком в семью
И каждой маме не приятно разве,
Когда ей честь
По праву воздают.
С матери начинается род человеческий и матерью он продолжается. А материнство на Руси всегда было святостью.
Мать – это все, что есть в жизни живое,
Нам долг перед ней никогда не отдать,
И если на свете есть что-то святое,
Все это вмещается в слово «Мать»
Присутствующие в зале родители рукоплескали аплодисментами, и выражали слова благодарности.
Предмет математики настолько серьёзен,
что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным”.
Б. Паскаль
К сожалению, многие люди считают, что математика – «сухая» наука и в ней нет ничего интересного: одни цифры да формулы.
Учителя нашей школы активно работают над вопросом занимательности и необходимости математики. Внеклассная работа по математике является неотъемлемой частью учебно-воспитательной работы в школе. Она углубляет знания учащихся, способствует развитию их способностей, расширяет кругозор, а также развивает интерес к изучаемому предмету. Одной из форм внеурочной работы являются недели математики, которые обладают большим эмоциональным воздействием на участников.
В нашей школе с 7 по 12 декабря прошла неделя математики и физики
План недели математики и физики
|
Дата проведения |
Мероприятия |
Классы |
Место и время проведения |
Ответственные |
|
Понедельник 07.12 |
1. Открытие недели математики. Линейка для начальной школы |
1-4 классы |
3 перемена,2 этаж |
9классы (Назарова С.А Киселёва Г.М.) |
|
2. Выставка математических газет и рисунков
Рисунки « Весёлые цифры» или «Математика вокруг нас» |
5-11
3-4 классы |
3 этаж 2 этаж начальной школы |
Назарова С.А. Юрова Н.М. Шлычкова Г.В. Парамонова В.Ф. Киселёва Г.М. Учителя начальных классов. |
|
|
3. Объявление конкурса творческих работ по математике (сказки, стихотворения, ребусы, кроссворды, презентации) 4.Конкурс, какой класс больше получит « 5» за неделю, не учитывая контрольных работ. |
5-8 |
Готовые работы предоставляются к пятнице |
Индивидуальное участие учеников (по желанию) |
|
|
Вторник 08.12 «Изучение математики приближает к бессмертным богам» Платон. |
1.Викторина о великих математиках |
Готовят 9 классы для 7-х классов |
34 кабинет |
Киселева Г.М. |
|
2. Боевые листы о великих математиках и физиках
|
5-11
|
3 этаж
|
Ответственные в классах – группа печати
|
|
|
Среда 09.12 Предмет математики столь серьезен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным. (Б. Паскаль) |
1.Занимательные уроки
|
5-11 |
По расписанию в кабинетах №34,35,36,40,23 |
Учителя математики, физики. |
|
2.Занимательные уроки в 4-х классах |
10кл. проводят уроки в 4кл |
Согласно расписанию |
Шлычкова Г.В. |
|
|
3.Веселые игры |
11кл для начальной школы
|
Рекреации начальной школы, перемены |
Юрова Н.М. |
|
|
Четверг 10.12 |
1. Уроки математики и физики в 5-11 классах с практическим применением полученных знаний 2. Информация о компьютерных новинках |
8-11 |
На листах А4 предоставляют 8-11 классы учителю информатики Киселёвой Г.М. (от каждого класса не менее 2) |
Учителя математики, физики |
|
1.«Занимательная математика и физика» |
9-11 |
Боевые листы |
Парамонова В.Ф. |
|
|
Пятница 11.12 |
Оценка жюри предоставленных творческих работ и математических газет. |
|
Кабинет №40 |
Жюри из учителей математики, физики и учеников 11 класса |
|
Суббота 12.12 « Рано или поздно всякая правильная математическая идея находит применение в том или ином деле» А.Н. Крылов |
1. Подведение итогов недели. Церемония награждения победителей в отдельных номинациях. |
|
Актовый зал |
В конкурсе газет стали На конкурсе чтецов выступают Урок занимательной математики
победителями: 5а, 6а, 9а кл. учащиеся 6а кл. в 5б кл.
Месячник по профилактике наркомании, алкоголизма и табакокурения
 |
С 09.11 по 27.11.15г. в нашей школе проводился месячник по профилактике алкоголизма, табакокурения и употребления иных психоактивных веществ среди обучающихся школы.Классными руководителями были определены цели и задачи мероприятий, привлечены к их проведению сотрудники полиции, библиотеки, медицинские работники, неравнодушные родители (Петляева Н.А., инспектор детской исправительной колонии, Фатеева Е.Ю., пристав УФССП по Волгоградск.обл. |
Скрыпников А.В., инспектор полиции, Еськина М.А. специалист отдела опеки и попечительства, Калина Р.А., ГБУЗ ЦГБ, врач, Никитина Н.И., врач, военный госпиталь, родители-волонтеры Чуксина Е.Н., Никулич Н.В.).
В большинстве классов на родительских собраниях выступали родители или приглашенные лица, которым не нужно объяснять значимость и актуальность рассматриваемого вопроса. Здоровье детей – главная забота не только каждой отдельной семьи, но и государства, и общества в целом.
Следует отметить традиционное сотрудничество нашей школы с Овсейчук М.Н. (филиал библиотеки №5), которая проводит мероприятия на очень высоком содержательном уровне, используя нетрадиционные формы работы с детьми. Тюрин А.О. - президент федерации ТАЭКВАН-ДО ИТФ проводит для детей открытые занятия, привлекает их в спортивные секции. Демин А.В.- старший оперуполномоченный Камышинского МРО УФСКН России по Волг.обл.. уже много лет сотрудничает с нашей школой, проводит с детьми профилактические беседы, предупреждает детей об уголовной и административной ответственности за совершение преступлений и правонарушений, употребление спиртных напитков, наркотических веществ. В этом году была приглашена в школу специалист по работе с молодежью «Планеты молодых» Уманец В.А., которая провела беседу с учащимися 9 классов. Она объяснила на доступном для учащихся уровне последствия употребления наркотиков, психоактивных веществ.
Большую помощь в организации бесед с детьми и родителями оказала медсестра школы Денисенко В.В. Не остались в стороне и педагоги школы, не являющиеся классными руководителями. 30.11.15г учитель биологии провела совместный урок биологии с библиотекарем Овсейчук М.Н. по теме «Вредные привычки и будущее потомство», 27.11.15г. учитель ОБЖ Киселев В.В. вместе с учащимися 10а класса участвовал в ток-шоу «Время жить».
На заседание школьного Совета по профилактике правонарушений 20.11.2015 года рассмотрено 5 персональных дел.
Наиболее удачными и продуктивными в этом году стали следующие мероприятия: библиотечный урок в 7а кл. «Здоровье – это здорово», ролевая игра в 10а классе «Судим пагубные привычки», родительский лекторий в параллели 3-4 кл «Родительский дом-начало начал. О семейном благочестии», классные часы в 4а кл. «Я здоровье берегу – сам себе я помогу», 9а и 9б кл. «Алкоголь и человечество. Кто победит?», 10а кл. «Человек – существо разумное?».
Актив школы оказывал содействие в оформлении материалов для участия в городских конкурсах плакатов и рисунков «Город без наркотиков», конкурсе литературных творческих работ «Спорт как альтернатива пагубным привычкам». Кроме этого, члены актива школы выступили с предложением организовать и провести в школе конкурс слоганов под девизом «В нашей школе не курят». Ребята вывесили в вестибюле школы: «Сигарету брось, малец! Займись спортом, наконец!», «Раз затяжка, два затяжка – будешь скоро без рубашки», «Брось курить, купи машину, ну хотя бы «Ладу – калину»!» и др..
Показателями результативности профилактической работы в нашей школе являются:
1.Снижение количества правонарушений, совершаемых учащимися школы во внеурочное время;
2.Снижение количества детей, состоящих на учете в ПДН и внутришкольном учете;
Снижение количества обучающихся, познакомившихся с алкоголем и курением. Анонимное анкетирование, проведенное среди учащихся 8-11 кл (115 обуч.) показало, что примерно на 8,3% стало меньше учеников, попробовавших алкоголь и сигареты по сравнению с предыдущим учебным.
22 декабря во всех классах нашей школы прошел единый «Урок Доброты»: «Мы общаемся – мы все разные», «Тепло доброго слова», «Размышление о доброте», «Жизнь без барьеров», «Инвалидность – одна из человеческих особенностей».
В среднем и старшем звене состоялся разговор, размышление о таком качестве, как толерантность в обществе и признание равных прав
людей с инвалидностью – без дискриминации и ограничений. Ребята с интересом слушали, как люди с инвалидностью принимают активное участие в формировании доступной среды, обеспечении доступности информации, развитии инклюзивного образования, с достоинством отстаивают честь России на полях спортивных баталий.
Эпиграфом к уроку в начальной школе учителя выбрали слова: «Доброта – это то, что может услышать глухой и увидеть слепой» (Марк Твен).
По результатам урока был оформлен большой стенд, где на сердечках были записаны слова о том, как дети понимают слова «добро», «доброта», как они её проявляют и хотели бы проявить. Дети рисовали доброе сердце Земли и себя в этом сердце. Они вспоминали истину: «Относись к людям так, как хочешь, чтобы они относились к тебе».
Когда уроки закончились, то в школе еще долго чувствовалось приподнятое настроение. Учителя обменивались впечатлениями, дети задавали на перемене свои «детские» вопросы: «А когда у нас еще будут такие замечательные уроки?» Приподнятое настроение не покидало нас до конца дня.
Дети говорили после:
«…Нужно больше таких уроков» (Дудкина Саша – 5а класс)
«…узнали много нового о возможностях и правах людей с ограниченными возможностями. » (Ефимов Никита - 7б класс)
«…В нашем классе был Урок Доброты. Всем этот урок очень понравился. Коллективно мы создали «Сердце Земли», написали на сердечках, что такое для каждого из нас добро. Так мы создали копилку добра, которую будем наполнять дальше. Пусть мир наполнится добром» (Юшина Валерия -4а класс).
«…Мы с учениками создали Копилку добрых дел. Договорились вскрыть ее в конце учебного года. Мне волнительно узнать, о каких добрых поступках своих друзей расскажут мои десятиклассники, заметят ли их в суете школьной жизни…» (Н.А. Кузнецова-учитель русского языка и литературы, классный руководитель 10 «а» класса)
Не так давно, по инициативе ученицы 10 а класса Никитиной Анастасии и творческой группы заинтересованных 10-классников, был создан волонтерский кукольный театр «Открытые сердца».
Миссия нашего волонтерского отряда Что мы испытываем, когда помогаем кому-то? Радость, удовлетворение, чувство собственной значимости и пользы.
Каждый человек, который хотя бы раз сделал в своей жизни добровольно что-то хорошее, он невольно понимает, что жизнь фактически и состоит из того, что люди помогают друг другу и получают вознаграждение в виде благодарности– внести вклад в физическое и нравственное оздоровление общества, сделать жизнь окружающих светлее и ярче.
Представления кукольного театра увидели не только младшие школьники нашей школы, но и воспитанники детского сада № 5.
Сказкой «Колобок» мы порадовали и детишек из Камышинского социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних. Благодарные маленькие зрители очень переживали за героев сказки, а в конце с удовольствием попробовали себя в роли кукловодов!
В планах у нас показ спектакля для детей из Камышинского детского дома, детских садов № 2, 42, а также представление для воспитанников воскресной школы при храме Успения Божией Матери (спектакль на христианскую тематику).
Доброй традицией в нашей школе стало отмечать праздник Рождества, ведь Рождество Христово – один из самых значительных и светлых праздников для миллиардов христиан на земле. А еще это праздник детей, потому что именно тогда в мир пришло самое прекрасное на свете дитя.
Этот праздник подготовили и провели вместе с классными руководителями Юровой Н.М., Бичуровой С.А., Кострубиной И.В. учащиеся шестых классов. Они рассказали на празднике о чуде, произошедшем в небольшом городке Вифлееме. От Девы Марии родился в мир Богомладенец, Сын Божий Иисус Христос. Придя на землю, Христос не был встречен богатством и почетом. У Него даже не было колыбели, как у всех детей. Тот, Кто царствует над всем миром и по воле Которого все совершается, выглядел беднее всех на свете. Он родился за городом, в пещере для скота. И Мама положила Его в кормушку для овечек, сделанную из камня, — в ясли, прямо на солому. Господь, который послал нам Своего Сына, хотел, чтобы мы полюбили Его не за Силу и Власть, а за доброту и милосердие.
Рождество отмечают во всем мире. На Руси же с давних времен этот день отличался своими особыми необыкновенными традициями и обрядами.
К вечеру перед Рождеством наряжали елку, тщательно убирали весь дом и двор, готовили 12 блюд к праздничному столу (в честь 12 апостолов). Под праздничную скатерть на рождественский стол обязательно клали пучок сена или соломы – символ яслей, в которых родился Христос. А для тех, кто ходил колядовать (петь по дворам рождественские колядки, собирая деньги и угощения), пекли пирожки. Обычай колядовать жив и сегодня, традиции играть и устраивать народные гуляния, соревнования и конкурсы на веселых ярмарках – тоже. Учащиеся прошлись по классам с колядками.
Но самой интересной была неделя после Рождества – Святки или святочная неделя. Именно это время было посвящено всенародным гуляниям и игрищам, в которых участвовали все: от мала до велика.
Наш праздник закончился играми, в которых приняли активное участие учащиеся пятых и шестых классов.
26 января в нашей школе прошел семинар в рамках ГМО учителей 3-х классов "Формирование лингвистической компетентности учащихся на уроках русского языка". На семинаре были подняты проблемы о развитии орфографической зоркости обучающихся на уроках русского языка. Ведущие семинара учителя начальных классов МБОУ СШ № 6 Медведева Г.М. и Салмина Л.В.
При развитии орфографической зоркости научить ребёнка видеть орфограмму в слове. Учителя искали ответы на вопросы: Почему дети встречают затруднение при написании? В чем причина «безграмотного письма»? Как научить писать без ошибок? Делились собственным опытом представляя различные методы и приёмы работы над развитием орфографической зоркости у обучающихся.
Первый раз в первый класс! В библиотеку тоже первый раз. В ноябре в первых классах были проведены экскурсии в школьную библиотеку с целью ознакомления с её фондом, абонементом и читальным залом и посвящения в читатели. Во время мероприятия библиотекарь Алымова Н.А. провела с детьми конкурс-игру «В мире сказок». В каждом классе победители получили призы. Всем детям были вручены «Памятки первоклассника», где прописаны правила обращения с книгой и поведения в библиотеке.Поздравляем первоклассников с приобретением статуса читателей школьной библиотеки, а библиотеку с новыми читателями!
2 класс – «Откуда книга к нам пришла»
Книга! Она входит в жизнь с самого раннего детства, люди привыкают к ней, как привыкают к воздуху, которым дышат, к солнцу, которое освещает все вокруг. И вот об истории создания этого чуда учащиеся вторых классов узнали на библиотечных уроках «Откуда книга к нам пришла». Библиотекарь Алымова Н.А. рассказала о том, как была создана славянская азбука, кто такие Кирилл и Мефодий, о том, как была изобретена бумага, о том, как создавались первые книги, о том, кто впервые изобрел печатный станок и придумал первый Букварь. Дети узнали, от чего зависит жизнь книги, как правильно обращаться с книгой и как ее беречь, ведь «чем книга дольше проживет, тем больше пользы принесет». И все пообещали очень бережно относиться к самому великому чуду на свете – Её Величеству Книге.
4 класс – «Твои первые энциклопедии»
В декабре учащиеся 4-х классов вместе с библиотекарем Алымовой Н.А. совершили увлекательное путешествие по страницам своих первых словарей и энциклопедий – верных помощников и лучших друзей. Это книги, без которых маленьким почемучкам не обойтись.
На уроке поработали с различными видами словарей, энциклопедий и справочников, узнали, как они построены, что такое алфавитно-предметный указатель и для чего он нужен.
В заключении сделали вывод, что к словарям нужно обращаться постоянно, потому что они непременно помогут при изучении всех школьных предметов, научат грамотно писать и красиво говорить.
Итоги диктанта уже известны: качество 78%, успеваемость составила 98%, лучшей работой признана работа Аракельян Анжелики.
.
12 марта в нашей школе прошел традиционный школьный праздник «Масленица».
В школе работали творческие мастерские «Город мастеров». Каждый класс представлял свой мастер-класс. Ребята активно принимали участие и с интересом пробовали сделать что-то своими руками.
Ученики 11А класса и их классный руководитель Солодовникова Елена Константиновна подготовили представление «Проводы зимы», в заключение которого было сожжено чучело Масленицы.
18.03 прошел финал ежегодного конкурса «Ученик года». Ученица нашей школы Никитина Анастасия стала лауреатом конкурса. Настя и ее группа поддержки показали яркие и юмористические выступления в номинациях «Я и мое увлечение» и «ШТЭМ».
Папа, мама, я - спортивная семья
19 марта в школе проходил спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья». В соревнованиях участвовали 4 семьи: Зверьковх (4А), Авериных (4Б), Чаплинских (3Б), Овсовых (2А).
Командам были предложены занимательные, иногда очень непростые конкурсы с бегом, катанием, прыжками, где они смогли проявить спортивные навыки. Отличное владение футбольным мячом, обручем и скакалкой показали участники в эстафете «Догони меня». Множество различных препятствий преодолели семейные команды в эстафетах «Весёлая переправа» и «Комбинированная эстафета».
Праздник прошёл в тёплой дружеской атмосфере.
Первое место заняла семья Зверьковх 4А «А» класса. Второе место заняли семья Авериных – 2 место, семьи Овсовых – 3 место. Семьи были награждены грамотами и призами.
Все участники получили отличный заряд бодрости и море положительных эмоций.
Конкурс военной песни, посвященный 100-летию со дня рождения А.П.Маресьева
Ежегодно в конце апреля в нашей школе проходит фестиваль «Русская душа». Традиционным стал конкурс военной песни. В этом году конкурс прошел наиболее интересно и красочно. Он был приурочен к празднованию 100-летия со дня рождения легендарного летчика, героя Советского Союза и нашего земляка А.П.Маресьева. Ребята с большим интересом подбирали и исполняли песни военных лет и современные песни о войне.
В преддверии Дня Победы в нашей школе прошло много мероприятий, посвященных 71-летию Великой Победы во всех классах школы: беседы, встречи с ветеранами, просмотр фильмов о войне, конкурсы стихотворений и рисунков, посвященных военной тематике.
Творческая группа учителей и учащихся нашей школы оформили Уголок для несения Почетного караула. Здесь размещены списки имен ветеранов войны, не вернувшихся с поля боя, пропавших без вести и умерших в послевоенное время. Лучшие ученики школы, с 5 по 11 классы были удостоены чести быть в рядах Почетного караула.
На торжественной линейке, состоявшейся возле школы учащиеся почтили минутой молчания память всех погибших в годы Великой Отечественной войны. А песня в исполнении ученицы 10 класса Михайловой Александры прозвучала, как обещание помнить своих близких – прадедушек и прабабушек – защитников Отечества.
Хочется верить, что Вахта памяти накануне Дня Победы оставит свой неизгладимый след в душе каждого участника проведённого мероприятия.
Конкурс рисунков посвященный 100-летию со дня рождения А.П.Маресьева
Конкурс рисунков в рамках празднования 100-летия со дня рождения легендарного летчика, героя Советского Союза А.П.Маресьева.
